Výběrové pohovory pro technické pozice (konzultanty)
První kolo výběrového řízení
V prvním kole pohovoru se kandidát setká nejdříve s jedním z našich konzultantů, který již dobře zná pracovní procesy v Profinitu a ví, jaké nároky jsou kladeny na projektové týmy a schopnosti konzultantů. Toto kolo trvá zhruba jednu a půl hodiny. Vedle bližšího představení společnosti, našich projektů, způsobu a náplni práce se uchazeč dozví například i informace ohledně kariérního postupu. My od kandidáta naopak chceme upřesnění informací z jeho životopisu jako je vzdělání, projekty, technologie, pozice, které zastával v minulosti, znalosti principů softwarového inženýrství... apod.
Jednou z podstatných částí tohoto kola pohovoru jsou pak praktické příklady. Některé jsou přímo z oblasti technické, některé netechnické, na kterých by měl kandidát projevit své analytické schopnosti. Někdy (výjimečně) jsou využívány i další výběrové metody, jako jsou například psychologické testy.
Druhé kolo výběrového řízení
Po úspěšném absolvování 1. kola bývá obvykle kandidát vyzván do kola druhého, které spadá pod manažera zodpovědného za výběr konzultantů. Obsahově je toto kolo velice podobné kolu prvnímu.
Jádrem výběrového procesu je naše přesvědčení (doloženo našimi zkušenostmi), že pro špičkový profesionální výkon jsou nejpodstatnější obecné osobnostní charakteristiky, jako: rozvinuté a pohotové analytické myšlení, schopnost podávat nadprůměrný výkon, zanícení pro informační technologie a práci, vysoká míra samostatnosti apod. Až po těchto charakteristikách následují konkrétní znalosti technologií, obchodních procesů nebo libovolných standardů, které jsou ve výběrovém procesu zvažovány často sekundárně. Technologické znalosti se získávají poměrně jednoduše, osobnostní charakteristiky jsou však buď vrozeny, nebo vypěstovány v dlouhých časových úsecích. Nejvyšší přidanou hodnotou našich konzultantů jsou tedy univerzální schopnosti, které jim umožňují rychle řešit problémy, orientovat se v těžce strukturovaných úlohách a neznámém prostředí, lehce separovat podstatné od balastu, rychle čerpat poznatky, dotahovat úkoly do úspěšného konce, přinášet kreativní řešení i pro rutinní úkoly a nést za to odpovědnost.